დღეს ვისწავლეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება, როგორ გავააქტიუროთ მოსწავლე მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვებით, რომლებიც ავითარებს მაღალ სააზროვნო უნარ-ჩვევებს და ეს კითხვები რამდენად ამაღლებს მოსწავლის ჩართულობას . გავიაზრეთ ზოგადი, შინაარსობრივი და თემატური კითხვების სპეციფიკა და ვისწავლეთ მათი შედგენა.
Sunday, October 26, 2014
Saturday, October 25, 2014
მეორე მოდულის რეფლექსია
ამ მოდულში, მსჯელობის შედეგად, შევარჩიეთ თემები რომელსაც პროექტის სახეს მივცემთ. ჩემი სპეციალობიდან გამომდინარე ეს საკითხი ორმაგად საინტერესოა, ჯერ მნიშვნელოვანია პროექტით დააინტერესო და მასში ჩართო ტიპიური განვითარების ბავშვი და მეორე რომ აქ მონაწილეობა უნდა მიიღოს ატპიური განვითარების ბავშვმაც.
ეროვნული სასწავლო გეგმიდან შევარჩიეთ მიზნები და მოვარგეთ მოსწავლეებს კონკრეტული მიზნების მისაღწევად, მოვახდინეთ მიზნების და შედეგების მოდიფიცირება.
კმაყოფილი ვარ დღეს მიღებული ინფორმაციით
ეროვნული სასწავლო გეგმიდან შევარჩიეთ მიზნები და მოვარგეთ მოსწავლეებს კონკრეტული მიზნების მისაღწევად, მოვახდინეთ მიზნების და შედეგების მოდიფიცირება.
კმაყოფილი ვარ დღეს მიღებული ინფორმაციით
პირველი მოდულის რეფლექსია
ტრენინგი "პროექტებით სწავლება" საინტერესო აღმოჩნდა, ჩავუღრმავდი პროექტებით საწვლების მნიშვნელობას, რამდენად მნიშვნელოვანია ის 21 საუკუნის უნარ-ჩვევების განვითარებისა და ჩამოყალიბებისათვის. ასევე ვისწავლეთ ბროშურების შექმნა და გაფორმება.
იმედი მაქვს, აქ მიღებულ ახალ ინფორმაციებს წარმატებით გამოვიყენებთ სასკოლო ცხოვრებაში და მოსწავლეების მოტივაცია და აქტივობაც მაღალი იქნება.
იმედი მაქვს, აქ მიღებულ ახალ ინფორმაციებს წარმატებით გამოვიყენებთ სასკოლო ცხოვრებაში და მოსწავლეების მოტივაცია და აქტივობაც მაღალი იქნება.
Subscribe to:
Posts (Atom)